শিক্ষা ০৯ – মানুষের ইচ্ছা এবং জ্ঞান অর্জন করা, এই দু’টি বিষয়ের মধ্যে সম্পর্ক

গীত ২৫:৪-৫

“হে সদাপ্রভু, তোমার পথ আমাকে জানাও, আমাকে তোমার পথে চলতে শিখাও। ৫ তোমার সত্যে আমাকে পরিচালনা কর আর আমাকে শিক্ষা দাও, কারণ তুমিই আমার উদ্ধারকর্তা ঈশ্বর; সব সময় তোমার উপরেই আমি আশা রাখি।”

• যীশু যা লূক ১১:৯ পদে করতে বলেছেন, দায়ূদ এখানে ঠিক তা-ই করেন: সৎ-সরলভাবে, ঈশ্বরের উপর নির্ভর করে তিনি নম্রতার সঙ্গে নিজের আকাঙ্ক্ষা ঈশ্বরের কাছে প্রকাশ করেন: “তোমার পথ আমাকে জানাও, আমাকে তোমার পথে চলতে শিখাও”। তিনি ঈশ্বরকে আরো জানতে চান, তাঁর কাছ থেকে আরো শিক্ষা লাভ করতে চান – যেন তিনি বাধ্য হয়ে ঈশ্বরের পথে চলতে পারেন।
• দায়ূদ এখানে শিশুর মত ঈশ্বরের কাছে আসেন, তিনি সংকোচ ও ভয় মুক্ত, সৎভাবে নিজের হৃদয় প্রকাশ করেন এবং নিজের প্রয়োজন সৎভাবে স্বীকার করেন। দায়ূদ গুরুত্ব দেন না ‘অন্যরা কি বলবে’ (২ শমূয়েল ৬:২১-২২, মীখলের আপত্তিতে দায়ূদের উত্তর)। তিনি হৃদয় খুলে দিয়ে আবেগের সঙ্গে নিজেকে ঈশ্বরের হাতে সমর্পিত করেন এবং সব চিন্তা-দুশ্চিন্তা তাঁর উপর ছেড়ে দেন। দায়ূদ এইভাবে করেন যদিও রাজা ও সম্মানিত ব্যক্তি হিসাবে তার জীবন-যাপনের ধরণ সবার চোখে পড়ে। নিজের সম্মান রক্ষা করতে তিনি ব্যস্ত, এমন নয়। আমরা মনে করি বড় নেতা হিসাবে নিজেকে গুরুত্বের সঙ্গে উপস্থাপনা করতে হয় এবং সব সময় নিজের মান-সম্মান রক্ষা করতে হয়। যদি দায়ূদ রাজা হিসাবে সেই শিশুর মত মনোভাব ধরে রাখতে পেরেছিলেন তবে কেন আমরা তা করতে পারব না?
• আর একটি বিষয়: দায়ূদ এই মনোভাব তার জীবনের শেষ দিন পর্যন্ত ধরে রেখেছিলেন (২ শমূয়েল ২২-২৩) যদিও তার ছেলে শলোমন তা করতে সক্ষম হন নি। দায়ূদের লেখা শেষ গীতে আমরা সেই একই সৎ-সরল, সংকোচ ও লজ্জামুক্ত মনোভাব দেখতে পাই। প্রকৃতপক্ষে দায়ূদের এই মনোভাব চমৎকার।